南京大學教授被爆多篇論文涉嫌抄襲
?南京大學社會學院教授梁瑩被曝多篇論文涉嫌學術不端，并主動要求期刊和中文數據庫刪除論文。圖片來源：南京大學社會學院官網
撰文 | 邸利會（《知識分子》主筆）
責編 | 陳曉雪
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10月24日，中青在線報道稱，南京大學社會學院教授梁瑩的多篇中文論文涉嫌抄襲或一稿多投，且似乎為了掩人耳目，專門向相關期刊和中文數據庫主動要求將歷史文章“抹除”。
該事件被曝光后，多位社會學領域的學者表示，梁瑩的論文質量低，粗制濫造，他們早有耳聞，此次東窗事發(fā)，并不意外。
論文質量差，曾遭多位學者“拒絕”
普林斯頓大學教授謝宇第一時間發(fā)朋友圈表示，曾經拒絕過梁瑩前往密西根的訪問申請（編者注：謝宇曾在密西根大學任職）訪問：“我當年讓兩位學生審了她的文章，決定不接受她去密西根訪問?！焙髞恚八艿靡獾馗嬖V我，她成功去了芝加哥大學！”
“南大出事，但芝加哥大學、北大名譽也受損?！敝x宇感嘆說。
南京大學社會學院梁瑩個人網頁顯示，梁瑩曾在北大做公共管理方向的博士后，也是美國芝加哥大學社會學系的博士后。
不過，《知識分子》從芝加哥大學社會學系一位研究人員那里得知，梁瑩在芝加哥大學并不是做博士后研究?！八?013年至2014年在芝大做的訪問學者，不是博士后，邀請人是我們系一位年齡很大的老師?！边@位研究人員說。
芝加哥大學社會學系趙鼎新教授也對《知識分子》表示，“她不是我邀請到芝加哥大學的，也不是我的博士后。我與她就接觸過一次，此后又通過幾個email，感覺實在不好?！?/span>
?南京大學社會學院主頁對梁瑩的介紹
謝宇對《知識分子》表示，在收到梁瑩做訪問學者的申請后，他和學生發(fā)現(xiàn)梁瑩的文章質量很差，不過并沒有發(fā)現(xiàn)剽竊的現(xiàn)象，“看了文章以后感覺很不好，所以沒要她”。
當時參與查看梁瑩文章的，現(xiàn)為北京大學社會學系助理教授張春泥回憶，謝宇是在2012年12月收到梁瑩做訪問學者的申請的，當時梁瑩已經是南京大學社會學系的副教授，不過梁瑩“過分光鮮”的履歷引起了她的注意，她決定和另外一位同學繼續(xù)仔細察看梁瑩的論文。
“社會學領域幾年內發(fā)了60多篇，雖然是中文文章，但也是太令人驚奇的一件事，相當于一年要發(fā)十篇八篇。”張春泥告訴《知識分子》。
張春泥繼續(xù)說，此人雖然發(fā)文很多，但全都是粗制濫造，有的文章一個調查用了6種抽樣方法。在隨后的教學中，張春泥還拿梁瑩部分粗制濫造的論文作“反面教材”，只是隱去了姓名和發(fā)表信息。
“我跟課上的低年級本科生說，你們懂的統(tǒng)計知識已經比發(fā)在C刊上的統(tǒng)計都好了。其實，我心里想說的是，你們懂的已經比青年長江學者都多了。” 張春泥說。
除了謝宇、趙鼎新教授，香港科技大學社會科學部教授吳曉剛也向《知識分子》回憶了與梁瑩的一次接觸。
梁瑩曾向吳曉剛主持的一本刊物Chinese Sociological Review (CSR)投稿，但吳曉剛找人評審后，認為質量太差拒稿。“本來我當時這本刊物是剛接手的，是缺文章的，但它最基本的東西都沒過，亂做一通?！?吳曉剛說。
但不料，一個月后梁瑩告訴吳曉剛，那篇文章被一本Q1雜志接受了?！爱敃r我很驚訝，怎么回事，因為那個文章是不可能改出來的。一開始我的這本刊物的影響因子是沒有那個Q1刊物高的，搞得我對那個雜志印象也很差。所以光看雜志，如果不看文章本身的話，真的是很誤導人?！?吳曉剛說。
“我也知道她名聲在外，但看到她后面的扶搖直上，我就知道這個真是中國現(xiàn)有的科研評價體制下的一朵奇葩?！眳菚詣偢袊@道。
教學曾遭學生舉報
2009年，30歲的梁瑩進入南京大學，當時已經發(fā)表30多篇文章，2015年入選“長江學者獎勵計劃”青年計劃，2017年成為“萬人計劃”青年拔尖人才。不過，她的教學似乎并不受學生歡迎。
曾是南大社會學院社會工作系14級的一位學生向《知識分子》講述了當初向學校舉報梁瑩的經過。
“梁老師給我們上兩個學期（大三上、大三下）的必修課，她的課堂問題由來已久。之前每一屆她的戰(zhàn)略是上課隨便上，期末開卷，給每個人高分。而且在期末會威脅學生，誰給她打低分，她也給誰低分。因為大部分同學得分都在95分左右，和她對著干，如果她給個60分，那成績的差距一下就被拉開了。所以前幾屆和她的沖突不嚴重。我們這屆有些同學比較硬派，第一學期期末給她打了低分。第二學期開學，她的課程評估毫無疑問全院倒數。她非常生氣，讓我們上臺自己上課。每個人上一次課（三小時），一學期正好大家輪過一遍，美其名曰“翻轉課堂”。但‘翻轉課堂’是需要學校審批的，而且需要老師課后做大量的準備工作，這些她都沒有。” 這位學生繼續(xù)說，“她還說，因為是我們自己在給自己上課，所以期末必須給課程高分。同時她還多管齊下，持續(xù)性地騷擾我們班長，讓他找出上學期給她打低分的同學，她要申請修改這些同學的期末成績。她在上課時還持續(xù)言語恐嚇威脅學生，說‘你們給我打低分對我不影響的，最后吃虧的是你們自己’等等。然后我們就組織起來寫信了。”
這位學生表示，其實寫這封信之前和學院領導都交流過，他們也希望用書面的形式把問題和訴求表達出來。最終的處理結果是，當時的院長和副院長都來梁的課堂上聽課，“她后面就再也不提‘翻轉課堂’的事了，課程質量比起前一學期也略有改善”。
南京大學社會學院24日下午宣布，南京大學校方已正式介入調查。 
制版編輯 | 皮皮魚
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