英國大學(xué)首位華裔校長：以學(xué)生為中心，研究不數(shù)論文和引用
撰文 | 王 玲（NSR特約撰稿人）
郭正堂（中國科學(xué)院大學(xué)原副校長、中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員）
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本文為《國家科學(xué)評論》（National Science Review，NSR）Interview文章“Mission and challenges of higher education: An interview with G Q Max Lu, the President of the University of Surrey”的中文版本。
2016年4月，逯高清教授出任英國薩里大學(xué)（University of Surrey）校長，成為首位擔(dān)任英國大學(xué)校長的華裔學(xué)者。在此之前，他擔(dān)任澳大利亞昆士蘭大學(xué)的常務(wù)副校長。
薩里大學(xué)（前身為1891年成立的巴特西理工學(xué)院）以其獨具特色的發(fā)展策略和辦學(xué)方式，在英國國內(nèi)和世界范圍內(nèi)都頗負(fù)盛名。薩里大學(xué)也是歐洲小衛(wèi)星、移動通信和人工智能技術(shù)的主要研究中心之一，研究力量雄厚。
在此次專訪中，逯高清校長與我們分享了薩里大學(xué)的特色，以及他對中外高等教育的理解與感悟。
NSR：薩里大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)？
逯高清：薩里大學(xué)是一所工科為主的綜合性大學(xué)，特色比較鮮明，如果在中國的高校中找類似學(xué)校的話，我覺得華中科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)可能比較接近：體量不是特別大，但在一些學(xué)科上優(yōu)勢明顯。
薩里大學(xué)專業(yè)的集中性比較強，有多個很有特點的專業(yè)方向，而不是全面鋪開。薩里大學(xué)的研究不以論文為主，不數(shù)論文，也不數(shù)論文引用。
薩里大學(xué)的主要創(chuàng)新成就，包括舉世聞名的薩里小衛(wèi)星、量子激光器、5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。而在未來，我們將重點發(fā)展5G通訊、人工智能汽車、物聯(lián)網(wǎng)、智能醫(yī)療保健、區(qū)塊鏈、衛(wèi)星通訊、清潔能源技術(shù)等方向。
到目前為止，薩里大學(xué)培養(yǎng)出了4名奧斯卡獎得主，7名格萊美獎得主，21位英國皇家學(xué)會、皇家工程院院士。
NSR：您能用幾個詞來形容薩里大學(xué)嗎？
逯高清：如果要用幾個詞來形容薩里大學(xué)，我覺得是Excellent teaching and student experience（良好的教學(xué)和學(xué)生體驗），High impact research（高影響力的研究）以及Unique world class programs（獨特的世界領(lǐng)先的學(xué)科）。
“以學(xué)生為中心
NSR：您提到，薩里大學(xué)非常重視教學(xué)和學(xué)生體驗，可以具體講講嗎？
逯高清：英國政府對大學(xué)進行Teaching Excellence Framework評估，將學(xué)生的滿意度、學(xué)生成就、畢業(yè)生就業(yè)率、薪資水平等作為教學(xué)質(zhì)量的評選標(biāo)準(zhǔn)，每三年評一次，評選結(jié)果分為金、銀、銅獎。
薩里大學(xué)在最近的評估中得到了金獎，是對學(xué)校教學(xué)和學(xué)生體驗的高度肯定。
事實上，大學(xué)最重要的使命之一就是為社會培養(yǎng)人才。
薩里大學(xué)認(rèn)為學(xué)生既是學(xué)校的顧客和合作伙伴（英國大學(xué)的經(jīng)費主要靠學(xué)生的學(xué)費），也是學(xué)校的未來，因此一直把學(xué)生的滿意度和就業(yè)率放在首位。
根據(jù)2014年英國高等教育統(tǒng)計機構(gòu)數(shù)據(jù)，薩里大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率高居英國榜首（96.9%），超過劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。
薩里大學(xué)是英國大學(xué)中為數(shù)不多的四年學(xué)制，會在第三年的時候給學(xué)生一個選擇，學(xué)?？梢耘c相關(guān)機構(gòu)接洽，讓學(xué)生到政府、公司商業(yè)部門帶薪工作一年。
通過這一年的實習(xí)，學(xué)生回到學(xué)校后，社會見識和閱歷增加了，交流能力和自信心也提高了。也是因為有一年的工作經(jīng)歷，薩里大學(xué)的學(xué)生在真正找工作時往往要比其他學(xué)校的學(xué)生勝出一籌。
此外，薩里大學(xué)非常知名的音樂劇學(xué)院，培養(yǎng)了4名奧斯卡獎得主和7名格萊美獎得主。他們非常有特色，招錄的標(biāo)準(zhǔn)也非常高，每年在全世界范圍內(nèi)遴選3500名考生參加面試，最終只招收38人左右。
學(xué)院的教師專門飛到歐洲、北美、新加坡、中國香港等地去面試。音樂劇學(xué)院的學(xué)生在畢業(yè)之前，每個人都能拿到很多，甚至是十幾個offer。
“卓越的研究
NSR：薩里的小衛(wèi)星是世界領(lǐng)先的。能介紹一下薩里大學(xué)是如何鼓勵這樣的研究嗎？
逯高清：薩里小衛(wèi)星是薩里大學(xué)標(biāo)志性的成果，小衛(wèi)星最初的研究也是源自科研人員對技術(shù)的好奇心和探索。
1981年，薩里小衛(wèi)星的發(fā)明人Sir Martin Sweeting還是一名博士生，他提出了一個大膽的想法：要用不同的方法、更低的成本來制造一顆具備大衛(wèi)星全部功能的小衛(wèi)星。
在那個年代，衛(wèi)星還都是國家級別的研究項目，不少人覺得Martin的想法異想天開。但他并沒有放棄，并且在1984年制造出了第一顆小衛(wèi)星。
彼時，Martin博士已經(jīng)留校任教，為了這顆衛(wèi)星能夠上天，Martin博士向當(dāng)時的校長申請100萬英鎊經(jīng)費。在那個年代，100萬英鎊并不是小數(shù)目。在聽完他的介紹后不久，校長做出了一個頗具遠(yuǎn)見的決定：借給Martin 100萬經(jīng)費。
依靠這100萬英鎊，Martin解決了衛(wèi)星的振動測試及發(fā)射入軌問題，成功證明了小衛(wèi)星可以和傳統(tǒng)的衛(wèi)星一樣很好地工作。
這是一個了不起的創(chuàng)舉，2014年中國科學(xué)院在授予Martin“中國科學(xué)院/國際空間研究委員會趙九章獎”時表示，“Martin利用地面高性能部件和裝置，制造了快速響應(yīng)、低成本、高性能的小衛(wèi)星，從而改變了空間工程項目中經(jīng)濟性的概念。這種概念改變了世界空間工業(yè)界，以及相關(guān)的經(jīng)濟和政治，使得不僅空間大國可以發(fā)射空間任務(wù)，小的發(fā)展中國家甚至在校大學(xué)生都可以制造并運行一顆衛(wèi)星”。
NSR：薩里大學(xué)在小衛(wèi)星研究方面有哪些最新進展？
逯高清：依托獨具優(yōu)勢的小衛(wèi)星技術(shù)，薩里大學(xué)成立了薩里空間科學(xué)研究中心，并孵化了獨立的商業(yè)公司——薩里衛(wèi)星技術(shù)公司（SSTL）。SSTL參與建造了超過20顆小衛(wèi)星組成的伽利略衛(wèi)星云系，成為歐洲第一代民用全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。
當(dāng)大家都還在追隨我們的小衛(wèi)星技術(shù)時，薩里大學(xué)從未停止創(chuàng)新，也總是在領(lǐng)導(dǎo)潮流。薩里大學(xué)空間科學(xué)中心在8年時間里，花費1700萬英鎊，研制出RemoveDebris小衛(wèi)星，用于收集、處理空間垃圾。
2018年6月份發(fā)射以來，這個小衛(wèi)星完成了設(shè)計的全部使命，得到了全世界的廣泛關(guān)注。在項目期的8年里，沒有發(fā)表一篇文章，但做出來的成果就是世界第一。
時至今日，SpaceX、波音、OneWeb、谷歌也都提出各自的小衛(wèi)星星座設(shè)想，而這一切都離不開薩里大學(xué)Martin教授所發(fā)明的小衛(wèi)星技術(shù)。
NSR：除了小衛(wèi)星技術(shù)，薩里大學(xué)還有5G創(chuàng)新中心，這個中心是如何運作的？如何能夠把校園的創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展真正結(jié)合起來？
逯高清：薩里大學(xué)吸引了包括華為、英國電信等在內(nèi)的全球電信企業(yè)的投資，成立了全球最大的5G創(chuàng)新中心（5G IC），旨在開發(fā)下一代移動及無線連接。目前已研發(fā)的傳輸速度達(dá)到1 Tb/s的技術(shù)，最快能達(dá)到4G通信技術(shù)的100余倍。
薩里的5G創(chuàng)新中心是一個產(chǎn)學(xué)研緊密協(xié)作的研發(fā)機構(gòu)，創(chuàng)新中心有200多名研發(fā)人員，他們既有來自薩里大學(xué)的，也有來自合作企業(yè)的。
2017年，薩里大學(xué)進行了全球第一個校園5G實驗，探索未來的智能駕駛汽車。這個項目中，慕尼黑工業(yè)大學(xué)提供汽車，華為提供5G基站等技術(shù)，薩里大學(xué)提供控制汽車和通訊的軟件技術(shù)，實驗取得了圓滿成功。
應(yīng)該說，就是和企業(yè)有實質(zhì)性的緊密合作，才能真正推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
NSR：薩里大學(xué)的前沿研究不僅在世界領(lǐng)先，而且還有很明顯的跨學(xué)科交叉融合特性，你們是如何來推動這樣的研究工作的？
逯高清：現(xiàn)在的科學(xué)研究中，要解決一個重大問題，單靠一個學(xué)科是肯定不夠的，需要跨學(xué)科的合作。為什么材料領(lǐng)域這么熱，這么多成果出來，引用率這么高？就是因為它本身是跨學(xué)科的，物理，工程、化學(xué)、甚至醫(yī)學(xué)專業(yè)出身的人，都可以做材料，但側(cè)重點不一樣。
真正好的材料，需要許多人一起從不同的角度出發(fā)，對設(shè)計、合成、測試各個環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新才能實現(xiàn)。這樣的文章被引用的可能性也會更大。
在薩里大學(xué)，主管科研的副校長制定了研究創(chuàng)新戰(zhàn)略，他負(fù)責(zé)找出一些跨學(xué)科的研究主題，由戰(zhàn)略基金重點資助。支持幾個課題組，在一起進行跨學(xué)科的研究。
NSR：這些研究主題是怎么挑選出來的？
逯高清：有一些主題是學(xué)校重點發(fā)展的方向，還有一些是與工業(yè)技術(shù)、前沿需求掛鉤的。
主題的挑選是副校長通過與學(xué)校教授反復(fù)咨詢、溝通后遴選出來的。
“從外部視角看中國高等教育
NSR：和英國相比，中國高等教育的歷史并不算長，1977年恢復(fù)高考應(yīng)該算是一個標(biāo)志性的時間節(jié)點。
逯高清：對。恢復(fù)高考給了更多人接受高等教育的機會，我本人也是其中的受益者。
客觀來說，幾十年來中國的高等教育進步速度很快，也產(chǎn)出了很多不錯的科研成果，尤其是在論文發(fā)表方面，不少領(lǐng)域已經(jīng)不比國外知名高校遜色。
NSR：從國內(nèi)的一些評論來看，大家仍然對科技發(fā)展速度不滿意。
逯高清：科技發(fā)展是需要積累的，英國、美國的許多高校都有幾百年的歷史，它們現(xiàn)在取得的成績不是一蹴而就的，中國高校想要追趕，也必然需要時間。
中國現(xiàn)在是科技大國，也出現(xiàn)了華為這樣的高科技公司，要再出10到20個“華為”，估計還需要20年時間，那個時候，中國就真的躋身科技強國之列了。
NSR：國內(nèi)科研論文發(fā)表也是一個被大家熱烈討論的問題。一方面看，在世界頂尖期刊上發(fā)表文章確實反映了國內(nèi)高校和科研機構(gòu)的研究水平提升，但另一方面，也有人認(rèn)為是在“灌水”，而且高質(zhì)量的論文存在明顯的“兩頭在外”問題。
逯高清：首先我們要承認(rèn)，論文作為科研成果，尤其是基礎(chǔ)科研的成果，是必要而且必須的。有很多論文可能在一兩年內(nèi)看不出有什么用，但可能到五年，十年，甚至幾十年以后，會對科學(xué)和經(jīng)濟的發(fā)展帶來巨大的影響，不宜用“是否有用”作為評價論文的標(biāo)準(zhǔn)。
但也不可否認(rèn)，由于國內(nèi)評價機制的問題，導(dǎo)致數(shù)文章、數(shù)影響因子的現(xiàn)象還普遍存在，導(dǎo)致科研人員迫于評價壓力，容易“灌水”。
NSR：大的科研項目，需要跨學(xué)科合作的項目，容易成為“分錢項目”，分好錢后各自獨立完成，很難有實質(zhì)性的交叉合作。這也跟評價體系有關(guān)系。
逯高清：對。一些大的科研項目，并不用強調(diào)第一單位，第二單位，第一作者，第二作者，反而更加有利于協(xié)作攻關(guān)。
NSR：學(xué)科交叉合作，從某種意義上看，是目標(biāo)牽引的研究方式。
逯高清：是這樣。一方面，跨學(xué)科、學(xué)科交叉的目的是為了解決單個學(xué)科不能解決的問題，這樣的問題往往比較復(fù)雜，也會比較重大。
另一方面，跨學(xué)科交叉融合是學(xué)科發(fā)展的必然趨勢，學(xué)科在交匯融合中產(chǎn)生新的知識和新的學(xué)科的現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。
NSR：這個問題應(yīng)該怎么解決，您覺得容易嗎？
逯高清：其實這個問題的答案大家都已經(jīng)知道，也說過很多次：主要就是要建立專業(yè)的評價體系。
比如說，我們提到的小衛(wèi)星項目，它的評價指標(biāo)應(yīng)該是發(fā)射成功、設(shè)定的功能實現(xiàn)，并不一定要發(fā)表文章。在當(dāng)前全球背景下，對中國的科技來說，這實際上是一個真正實現(xiàn)自主創(chuàng)新的好機會。
如果是基礎(chǔ)研究，就由專業(yè)的同行評審來評價，同行評審的范圍可以擴大到全球，不局限于國內(nèi)。
在我看來，要真正組織一支跨學(xué)科團隊還是很有挑戰(zhàn)性的，既要有戰(zhàn)略科學(xué)家牽頭，又要有創(chuàng)新意愿強、敢于突破學(xué)科局限的團隊成員，還要有容忍失敗、鼓勵試錯的學(xué)術(shù)環(huán)境和對學(xué)術(shù)造假嚴(yán)懲的機制。
國內(nèi)不缺有實力的人才，可能最需要也最急迫的還是解決包括評價體系在內(nèi)的科技體制問題，國家也提出了“破四唯”，這是很好的開始。
NSR：國內(nèi)近些年也在做積極探索和嘗試，比如籌備成立國家實驗室。我們知道美國也曾經(jīng)在上個世紀(jì)40年代開始建立國家實驗室，在信息、能源、國防、海洋、健康等領(lǐng)域取得了眾多突破性的成果。
逯高清：國家實驗室是國家對于科技戰(zhàn)略的頂層布局，如何界定好它與大學(xué)的關(guān)系、與科學(xué)院的關(guān)系也很重要。
中國的國家實驗室可以借鑒美國國家實驗室的一些經(jīng)驗，但中國也有自己的國情。美國的國家實驗室很多與高校關(guān)系很緊密，高校的研究人員也會在國家實驗室任職。
國內(nèi)的國家實驗室如果按照研究領(lǐng)域和地域來劃分，比如北京國家實驗室側(cè)重人工智能，上海國家實驗室側(cè)重生命科學(xué)等，一個地區(qū)的優(yōu)勢力量如何更好結(jié)合，如何圍繞目標(biāo)制定出清晰的路線圖，如何根據(jù)目標(biāo)制定更科學(xué)的評價體系也都需要考慮清楚。
NSR：近些年國內(nèi)也相繼成立了一些民辦高校，像南方科技大學(xué)、西湖大學(xué)等。您如何評價這樣的探索？
逯高清：我覺得這種探索性創(chuàng)新性的大學(xué)是有希望的。
像南方科技大學(xué)有深圳市政府的大力支持，招聘的教師也都是按照國際知名學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，水平很好。南方科技大學(xué)招生的生源也很不錯，也是因為他們的教育理念先進，教育資源也很豐富。
和南方科技大學(xué)類似，西湖大學(xué)也是成立在創(chuàng)新經(jīng)濟比較活躍的地方，這對學(xué)校的發(fā)展有積極的正面效應(yīng)。如果西湖大學(xué)也能在政府的支持下，成為一塊“試驗田”，以高水平的師資為支撐，以開闊的國際視野為出發(fā)點，在創(chuàng)新中解決問題，相信會發(fā)展的很好。
NSR：目前國內(nèi)的大學(xué)整體上來看，特色突出的大學(xué)數(shù)量偏少，比排名，比“帽子”人才數(shù)量的情況比較普遍。
逯高清：是這樣。實際上不同的學(xué)校有不同的歷史，能夠呈現(xiàn)不同的特點。
像北京科技大學(xué)，它的前身是北京鋼鐵學(xué)院，雖然名字不那么響亮，但確實對鋼鐵行業(yè)提供過巨大的支撐。
在教育評價一把尺子的情況下，國內(nèi)大學(xué)的同質(zhì)化發(fā)展現(xiàn)象很明顯，一些以往特色明顯的專業(yè)性學(xué)校也向綜合類大學(xué)方向發(fā)展，反而失去了自身的特點和優(yōu)勢。
NSR：由于比排名，比各種人才數(shù)量，也造成了高校間“挖人”現(xiàn)象頻發(fā)，您怎么看待？
逯高清：人才流動是正常的現(xiàn)象，我自己也算是從昆士蘭大學(xué)被挖到了薩里大學(xué)，國內(nèi)清華大學(xué)的教授也有被美國知名高校“挖走”的。
但具體到國內(nèi)高校間的“挖人”，還需要考慮其他因素：比如說西部高校的人才被挖到東部沿海，造成西部人才流失的根本原因是什么？是否出臺一個禁止“挖人”的政策就可以？
既然是人才，希望在能夠最好發(fā)揮自身才能的地方工作無可厚非，所以說到底，還是要改善土壤環(huán)境，而不是“頭痛醫(yī)頭”。如何留住人才不僅是高校，也是高等教育管理部門值得深入思考的問題。
“何為一流大學(xué)
NSR：在您看來，澳大利亞、英國、中國的高等教育各有什么特點？
逯高清：中國的高等教育很注重數(shù)學(xué)、分析技能的培養(yǎng)，但對多樣性和創(chuàng)造性重視不夠，評價指標(biāo)太多，而且與激勵直接相關(guān)。
澳大利亞的高等教育全球化做的不錯，競爭力很強，學(xué)術(shù)交流比較廣泛，但教育經(jīng)費主要依賴國際學(xué)生的學(xué)費，由于工業(yè)結(jié)構(gòu)單一，能夠給與高等教育的支持并不是很多。
英國的高等教育有很強的科學(xué)基礎(chǔ)，教學(xué)質(zhì)量普遍很好，全球化水平也很高，國際學(xué)術(shù)合作廣泛。但與美國相比，對學(xué)生的創(chuàng)造性培養(yǎng)不夠，知識產(chǎn)權(quán)的商業(yè)化也遜色于美國。
英國也有評價指標(biāo)體系，但這些評價結(jié)果往往不會與個人的薪水和獎金掛鉤。由于英國“脫歐”對經(jīng)濟和工業(yè)的負(fù)面影響，英國高等教育的未來有不確定性，高校的全球排名也在下降。
NSR：您認(rèn)為一流的大學(xué)應(yīng)該是怎么樣的？
逯高清：大學(xué)是教育與研究相結(jié)合的場所。所謂教育，即培養(yǎng)人才為社會做貢獻，畢業(yè)生為社會做多少貢獻，學(xué)校的影響力就有多大。
另外一點就是大學(xué)是做研究的場所，是新知識的創(chuàng)造場所，世界一流大學(xué)一定是以眾多的一流學(xué)科為基礎(chǔ)的。
世界一流大學(xué)經(jīng)歷長期的學(xué)術(shù)成果積累和卓越文化沉淀，會成為世界出類拔萃的偉大的大學(xué)。“一流”指的是能夠領(lǐng)導(dǎo)世界潮流的開創(chuàng)者，而不是追隨者。
總結(jié)來看，一流的大學(xué)應(yīng)該有與世界接軌的一流的體制和治校理念，加上一流的經(jīng)費支持，作為保障；
要有一流的領(lǐng)導(dǎo)和管理制度，加上一流的學(xué)校文化（卓越、誠信、公平、透明、包容）從而吸引一流的學(xué)生和教師；
加一流的學(xué)習(xí)工作環(huán)境與支撐，從而產(chǎn)生一流的畢業(yè)生（校友）和一流的科研成果與社會影響。
事實上，如果長期有一流的畢業(yè)生和科研創(chuàng)新的成果，一個大學(xué)就會成為偉大的大學(xué)。
NSR：人才影響力和成果影響力是一流高校最直接的體現(xiàn)。
逯高清：可以這么理解。像劍橋大學(xué)的諾貝爾獎獲得者有幾十位，這是劍橋大學(xué)影響力的重要體現(xiàn)；昆士蘭大學(xué)的宮頸癌疫苗也是對人類健康有重要影響力的成果，在世界范圍內(nèi)得到承認(rèn)，這也是昆士蘭大學(xué)影響力的重要體現(xiàn)。
一所世界一流的高校，既要能夠培養(yǎng)大師，也要能夠產(chǎn)生推動世界發(fā)展、改變?nèi)祟惿畹难芯砍晒?/span>
NSR：多樣性也是很多一流大學(xué)的顯著特征。
逯高清：是這樣的。一所一流的大學(xué)需要廣納全球范圍的人才，像在澳大利亞，多于半數(shù)的學(xué)生都是國際學(xué)生。不同文化背景的教師和學(xué)生能夠產(chǎn)生科研文化的多元化，在融合中碰撞出新的思想火花。
NSR：您擔(dān)任校長后還能做科研嗎？
逯高清：基本上不能，因為西方大學(xué)是全職做校長，沒有足夠的時間和精力去帶學(xué)生，我自己在薩里大學(xué)也沒有實驗室。
NSR：那您會覺得遺憾嗎？
逯高清：當(dāng)時在澳大利亞昆士蘭大學(xué)從科研頂峰轉(zhuǎn)到管理崗位，擔(dān)任副校長的時候，我還是比較糾結(jié)的。
但我覺得，不管是做科研還是做管理者，一個共同的目標(biāo)是要考慮為社會做一些什么樣的貢獻，留下什么樣的遺產(chǎn)。做科研有做科研的樂趣，但是領(lǐng)導(dǎo)一個學(xué)校，為學(xué)校爭取資源、制定好的政策，吸引和培養(yǎng)很多優(yōu)秀人才，也是很有成就感的。
很多教授能夠得到學(xué)校的支持，去做他們想做的科研，很多學(xué)生在學(xué)校的培養(yǎng)下成長起來，在各個行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，我都覺得很欣慰。
NSR：對科研工作的評價方式和對做校長的評價方式應(yīng)該是不一樣的。
逯高清：對。辦大學(xué)的宗旨就是為社會培養(yǎng)人才，創(chuàng)造新的知識和有價值、有影響力的創(chuàng)新。
如果一個學(xué)校在你的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠為在校學(xué)生提供最好的幫助、教學(xué)和體驗；能夠招聘一流的科研人員，給他們你能夠提供的最好的資源、最寬松的環(huán)境，讓他們能夠做事；在可能的情況下，鼓勵一些人直接做社會服務(wù)——這三方面做得好，我覺得應(yīng)該算校長做得好，反之，校長就沒有做好。
NSR：未來5-10年中，您個人的基本人生規(guī)劃是怎樣的？有哪些你希望去做的事情？
逯高清：主要是為學(xué)校爭取更多的經(jīng)費，吸引更多的優(yōu)秀人才。
我還希望能增加學(xué)校體量，提高研究質(zhì)量，引進行業(yè)高精尖的教授。行業(yè)頂尖教授能出一流科研成果，而科研成果迅速市場化，不僅加強了與工商界的聯(lián)系，還能讓畢業(yè)生有更多機會去工業(yè)界實習(xí)和工作。
期待有一天，工業(yè)界碰到技術(shù)和戰(zhàn)略問題，會第一時間想到薩里大學(xué)。也希望通過不懈努力，薩里大學(xué)可以在10年內(nèi)于進入世界100強高校之列。
我也想強調(diào)校友工作的重要性。2016年我剛上任，就回中國辦了兩場畢業(yè)典禮、一場校友活動，并陸續(xù)在中國、新加坡、馬來西亞和美國成立校友會。我們的校友做出了成就，學(xué)校聲譽就會提高，也能提供更多回饋母校的機會。
NSR：您對于留學(xué)國外的年輕中國學(xué)生有什么建議嗎？
逯高清：現(xiàn)在國內(nèi)的年輕人出國留學(xué)的機會越來越多，我覺得到國際著名學(xué)府學(xué)有所成，拿到文憑固然重要，但更重要的是在不同的國度里學(xué)到不同的文化和思維方式，豐富人生閱歷。
我建議中國留學(xué)生積極參加學(xué)生會工作，多去融入當(dāng)?shù)厣鐣?，在社團和聚會中可以學(xué)到知識，提高社交能力和認(rèn)識新朋友。這些軟實力的培養(yǎng)往往對今后個人發(fā)展有至關(guān)重要的作用。
（致謝：趙維杰博士對本文亦有貢獻）
注：本文轉(zhuǎn)載自國家科學(xué)評論。
希望這些有益的認(rèn)知能融入我國高校的管理實踐之中