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諾獎(jiǎng)得主出題：晶體和蒙娜麗莎畫(huà)像有何聯(lián)系？ | 獨(dú)家
中學(xué)生評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的五位諾獎(jiǎng)得主論文（二），有關(guān)準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)。
賽先生 · 2021/09/08 中學(xué)生評(píng)審 -
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中學(xué)生評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的五位諾獎(jiǎng)得主論文（一） | 獨(dú)家
第一篇，理解什么是計(jì)算機(jī)模擬，你能看懂嗎？
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一圖讀懂 2019中國(guó)中學(xué)生煙草調(diào)查結(jié)果
2019年，按照國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)的工作部署，在各地衛(wèi)生健康部門(mén)和教育部門(mén)的支持下，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心組織完成了全國(guó)中學(xué)生煙草調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括煙草使用、電子煙使用、煙草依賴(lài)及戒煙、二手煙暴露、煙草制品獲得與價(jià)格、控?zé)熜麄?、煙草廣告和促銷(xiāo)、對(duì)煙草的認(rèn)知和態(tài)度等情況。
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權(quán)威報(bào)告：電子煙嚴(yán)重危害美國(guó)中學(xué)生，中國(guó)情況是怎樣的？
中國(guó)對(duì)電子煙火速整頓
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中學(xué)生對(duì)話(huà)施一公、潘建偉、許晨陽(yáng)｜特寫(xiě)
未來(lái)是屬于中學(xué)生的：P
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北大老師致中學(xué)生家長(zhǎng)：奧數(shù)，孩子該不該學(xué)？
這不是簡(jiǎn)單粗暴的“操作手冊(cè)”或者“治療方案”。
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張雙南：和一個(gè)優(yōu)秀但迷茫的中學(xué)生的對(duì)話(huà)
特別希望有前途的年輕人不要成為“民科”：雖然非常熱愛(ài)科學(xué)，但是沒(méi)有牢固地掌握基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，也沒(méi)有經(jīng)受?chē)?yán)格和系統(tǒng)的科學(xué)研究的訓(xùn)練，卻試圖解決科學(xué)的重大問(wèn)題——結(jié)果只能是一事無(wú)成、浪費(fèi)寶貴的生命。
